盛世启德教育集团
SENSQIND EDUCATION
盛世启教育集团致力学历提升/职业资格培训
一一企业愿景
一一我们走向何方？
一一愿景不是一项任务，而是一段不断鸣枪起跑的征程；
一一愿景不是某个人的关键绩效指标，而是我们志同道合的前进方向；
一一愿景不是企业的短期目标，而是组织的“无尽追求”与个人的“英雄梦想”
一一具体而言，我们意欲通过持续的迭代与升级，成为目标客户的首选企业，成为全国具有核心竞争力的企业、成为中国最受尊敬的教育服务企业。
一一愿景的背后，蕴藏着每一个启德人的诚意与雄心——成为目标客户的首选，意味着我们将聚焦核心客群，精准锁定目标客户，发现并把握其核心需求，通过特有的运营模式，高效地组织内外部资源，全面满足客户需求。在此过程中，我们帮助目标客户实现他们的价值提升，并提供良好的服务体验。
一一在全国具有核心竞争力，体现了启德对当前竞争格局的深刻认识。我们不仅致力于做山东最好的教育企业，还要见贤思齐，逐步实现机构全国化、人才全国化、经营全国化、管理全国化，最终具备与全国性教育企业同台竞技的底气与实力。
一一最受尊敬，展现了启德作为社会企业强烈的责任意识。我们要感恩于这个社会与客户对于我们的选择与认同，同时要利用自身的行业优势回馈于社会，为这个社会贡献自己的一份力量。然而，要成为一家在值得尊重的公司，需要我们拥有追求卓越的雄心壮志，更需要我们艰苦奋斗，脚踏实地的做好每一件事，我们仍在路上。
我们如何描述成功
我们期望启德在客户、员工、股东、社会各界眼中是如下形象：（一）客户：启德是首选和值得信任的教育服务企业
一一我们坚持以客户为中心，以帮助客户提升职场竞争力为目标，尊重客户、理解客户、与客户善意地沟通，希望通过提供满足乃至超出客户预期的服务和课程而获得信任，成为其首选的教育服务提供商；我们希望客户将启德教育视为伴随自己职业成长的伙伴，对亲朋好友提起启德时深表认同。一一为了实现这一追求，我们以“追求卓越，艰苦奋斗”为行为准则，超越客户的需求为启德进步的方向。
一一我们希望客户这样评价启德：“启德的服务是友好专业的，产品是优质、高品质、能帮我创造价值的。”
（二）员工：启德是值得我信任和自豪的
一一我们以员工为本，以提升对员工诉求的响应速度为组织内部的工作标准。有满意的员工，才会有满意的客户。我们清楚，每位员工首先是一个追求自我发展和价值的个体人，然后才是一个有着职业分工的职业人。为员工提供施展才华和实现理想的舞台，是启德存在的意义之一；用理想吸引人，用文化留住人，用待遇回报人，是启德的不懈追求。一一我们希望这样被员工铭记：“启德是值得我倾情投入的职业生涯。在这里，我被认同、重视、鼓励、培养，这里有向善的领导及同事，有向上的工作及学习氛围，让我感到幸福并充满干劲；在这里，我的专业能力不断提升，职业目标不断清晰，发展通道始终畅通，我对未来充满信心；在这里，我能感受到来自客户与社会的尊敬，收获源于工作的自豪。我享受在启德的工作，我得到的不仅是生活质量上的保障，更是精彩的人生之旅。作为启德的一员，我愿意通过自己的辛勤工作将其打造成目标客户的首选企业、具有核心竞争力、中国最受尊敬的教育企业。我们为能满足客户的需求而自豪，为启德未来越来越美好而喜悦，也为自己能实现与启德的共同成长而自豪。”
（三）股东：启德是我最正确的一笔投资
一一作为一家创业型企业，追求长期稳定的盈利增长，进而为股东提供最大的利益回报，是启德经营发展的基本目标。我们希望股东将启德视为最正确的一笔投资，收获经济效益与投资远见带来的成就感。一一我们希望听到股东这样的反馈：“启德是我最正确的一笔投资。我不仅能获得由启德业绩增长带来的丰厚的经济回报，还参与并见证了启德的成长。”
（四）社会公众：启德是一家富有责任感和良好品牌形象的教育企业
启德致力于成为一家富有责任感和良好品牌形象的教育企业，在追求企业价值的同时，我们还要合理平衡公司治理、商业实践与社会公益的关系，我们不能只满足于做个“独立人”，还要做一个有社会责任感的“教育工作者”，赢得各界的尊重与信任。
我们的价值观
开放 进取 专业 共享开放篇：成就他人，实现自我
一一每一个人都是希望被认可，被尊重的，都希望在自己的人生之旅中实现自己的人生价值。每一个启德人都很清楚，自我的价值体现一定是通过成就他人来实现的。唯有开放的态度，方能成就他人，成就自我。成就客户：为客户服务是启德存在的唯一理由，客户需求永远是启德发展的原动力与未来方向。我们坚持以客户为中心，快速响应客户需求，持续为客户创造长期价值进而成就客户。为客户提供有效服务，是我们工作的方向和价值评价的标尺，成就客户就是成就我们自己。
一一成就合作伙伴：如何让合作伙伴发展更好？如何让合作更长久，稳定？是启德人开展合作考虑的第一要素。用心聆听合作伙伴的声音，在合作伙伴最需帮助的时候，快速有效地响应，并提供真正又价值的服务，是每个启德人的工作目标。通过诚信、平等、包容、同进最终实现共赢！
一一成就员工：我们一定要知道,成全员工才是成就企业的唯一方式,单打独斗靠自己个人能力的时代已经过去了。启德的所有管理人员都必须很清楚，个人的力量是有限的，管理者个人对企业贡献一定是有限的，唯有帮助员工，成就员工，才能实现更大的价值。也清晰的知道这才是管理的本质。
进取篇：追求卓越是启德人的特质
一一在市场化浪潮的洗礼之下，于长期生产经营实践的过程中，唯有追求卓越，持续创新才能保证企业的可持续发展，启德自第一批员工开始就需要秉承追求卓越的精神，并试之成为企业在激烈的市场竞争中求生存、谋发展的重要精神支柱和力量源泉。一一我们在工作中永不满足，不断超越，不断刷新个人和团队的历史成绩。
一一我们在逆境中不向困难与挑战低头，在顺境中保持对自身的清醒认识。
一一我们乐于把个人追求融入到企业的长远发展之中，积极主动，不计较一时一事的得失。
一一我们反对低效导致的加班，但乐见为真正的价值创造付出加倍和持续的努力。
一一在启德，追求卓越不仅是价值观层面的号召和导向，它也会为我们带来可期的物质回报与精神奖励。
一一我们都有一个共同的名字——启德人
一一让追求卓越变成每一个启德人身上的烙印与特质
一一让每一个人在茫茫人海中让人一眼就能认出，你就是启德人，你值得拥有！
专业篇：尊重专家
一一在可以预见的未来，各端口专业能力的高下，是行业间比拼实力的关键。启德要成功推进全国战略，最终成为中国最受尊敬的教育企业，离不开一批高素质、高水平的专业人才。作为一名启德人,我们应该为自己的专业素质而感到自豪。一一在启德，我们推崇专业价值，积极营造让人才脱颖而出、备受尊重的氛围。一方面，我们通过制度设计，强化专业价值，让专业能力对应的市场价值高低成为评价每个人的首要标准，保障各端口人才的成长道路通畅；另一方面，我们通过各种举措，让“专家”成为一种引以为豪的身份，让专家得到每位员工发自内心的尊重。
一一在启德，“人才”绝不是一种难以企及的头衔、标签，专家无需精通所有的领域，无需具备过人的天赋，但需要通过对自身所在领域的专注获得专业技能。我们鼓励员工成为专家，倡导员工持之以恒地钻研专业知识，不断提升专业技能。我们希望有一天，每一名员工都可以被称作专家，都能在自己的岗位上发挥专业价值、分享专业知识，都能为自己的专家身份而自豪，为自身的专业价值而骄傲。
共享篇：同心同德，共创共享
一一我们坚信未来的竞争纠其根本一定是人才的竞争。商业模式从个体户，到公司模式，到合伙人模式，每次的变革都是一次更开放，更进取的方向。共创一定是一群志同道合的人，为一个共同的目标而共同奋斗；共享是给到有贡献，有担当，有合作精神的伙伴们，一起来分享我们的收获，我们的喜悦。共享的不光是我们的财富，还有我们的梦想与荣耀。一一总而概之：我们的核心理念是四个关键词：开放 进取 专业 共享